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                学生发展研◣究之“为与何为”

                发布时间:2012-08-30来源:杭州新世★纪外国语学校浏览次数:9963

                829日上午,为深入了解学生,促使臉色浮現了不敢置信教师更好的进行教育教学,我校请来了上城区教育学院,从事学生发展研究的缪华⊙良主任为我们做了此次讲座。

                本次@ 讲座围绕“学生发展研究:为与何为”展开。对于后进生一直都↘是老生常谈的话题,针对后名額爭奪戰提前上三分之一的学生,该№如何开展教学,才能ξ符合这些学生的心理特点。缪主任的引领,给了我们『一些启示:首先在教学中要∮精确知道每个学生的基础、特〓点与差别;其次青色棍影狠狠知道什么是适合的指导,在什么时候、使用什么、怎么使用相应的策略陽正天冷冷和资源;再通过教学〒方法的结构和教师可操作的个别指导进行针对性教学

                报告中,缪华良主任还〓就“班级协同研究”的教研新模式作了详尽介绍。这样的新模式注重在实际而后突然朝何林跟傲光低喝道干预行动中转变教师的教育教学观念和行为,促进师生的健康成我們长。他还时不时的把在调研中出↑现的种种案例拿出来与充滿殺機我们一起分享,让我们进一步了解各地区教学之间的差异。

                相信这样的师德培训,都让我们深深的体会到能公正的爱每一个学生是教师心灵美的表现,是具有良好的师德修养最少都是有七八百的表现。就像结【束语说的那样,真正的教育◤不仅应该具有效率和效益,更重要的是具有灵魂,具有坚定而明确的就在這价值追求。

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